OpenAI anunció el 21 de octubre de 2026 una nueva etapa de expansión de su plataforma publicitaria ChatGPT Ads, que incorpora a Chile entre los mercados habilitados. La compañía informó que la iniciativa se extenderá a 26 países adicionales, alcanzando un total de 89 mercados. La decisión marca un nuevo capítulo para ChatGPT, una herramienta utilizada para responder preguntas, redactar textos, estudiar, organizar tareas y explorar diferentes alternativas de compra y servicios. ¿Dónde aparecerán los anuncios? Según OpenAI, la publicidad estará disponible en los planes Gratis y Go. En cambio, las suscripciones Plus, Pro y Enterprise continuarán sin anuncios. La empresa explica que la iniciativa busca ayudar a sostener el acceso gratuito y de bajo costo a sus servicios de inteligencia artificial, al mismo tiempo que abre nuevas oportunidades para los anunciantes. Los avisos podrán relacionarse con los temas que una persona esté explorando en una conversación. De esta manera, alguien que busque ideas para un viaje o alternativas para cocinar podría encontrar publicidad vinculada con esos intereses. ¿La publicidad cambiará las respuestas de ChatGPT? Uno de los principales interrogantes tiene que ver con la independencia de las respuestas. OpenAI sostiene que los anuncios estarán claramente identificados y separados de las respuestas generadas por ChatGPT. La compañía también afirma que las conversaciones permanecen protegidas frente a los anunciantes y que no vende los datos de los usuarios. Estos principios buscan distinguir el contenido publicitario de las respuestas del asistente, especialmente cuando las personas utilizan la herramienta para comparar productos, investigar temas o tomar decisiones. ¿Qué significa para los usuarios en Chile? La llegada de ChatGPT Ads incorpora un nuevo modelo de financiamiento para la inteligencia artificial conversacional. Para los usuarios, el cambio más visible será la posible aparición de anuncios en las experiencias gratuitas compatibles con la publicidad. Quienes tengan una suscripción Plus, Pro o Enterprise no deberían ver estos anuncios como parte de la experiencia descrita por OpenAI. La empresa señala que continuará ampliando las herramientas publicitarias y las opciones disponibles para los anunciantes a medida que el servicio llegue a nuevos mercados. Una nueva etapa para la inteligencia artificial La incorporación de publicidad a ChatGPT refleja una tendencia más amplia en los servicios digitales: combinar opciones gratuitas con ingresos provenientes de anunciantes y suscripciones pagadas. El desafío será mantener la confianza de los usuarios y asegurar que la publicidad sea reconocible, que no interfiera con las respuestas y que se respeten las condiciones de privacidad anunciadas por la compañía. Fuente: OpenAI, anuncio oficial del 21 de octubre de 2026
Una investigación entre el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (Cenia) analizó los efectos cognitivos del uso de ChatGPT en la educación superior. El estudio fue liderado por Ivan Aslanov (Cenia), Ernesto Guerra (Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile) y Patricio Felmer, Premio Nacional de Ciencias Exactas 2011. Para evaluar este fenómeno, el equipo trabajó con una muestra de 102 estudiantes universitarios chilenos divididos en tres grupos. Cada uno debió resolver preguntas sobre fenómenos cotidianos, tales como el origen de los años bisiestos, el funcionamiento de los cierres, las fases lunares y la fabricación del vidrio. El primer grupo interactuó directamente con ChatGPT; el segundo leyó los mismos textos generados por la IA en un formato estático; mientras que el tercero no recibió material de consulta. Los hallazgos demostraron que los estudiantes que interactuaron con ChatGPT presentaron la brecha más amplia entre lo que creían saber y lo que verdaderamente lograron plasmar por escrito, fenómeno conocido como la «ilusión de profundidad explicativa». Menor calidad y vocabulario reducido Además de esta marcada sobreestimación, el rendimiento académico posterior fue más bajo. Evaluadores independientes calificaron las respuestas en una escala de 1 a 4 puntos: quienes consultaron a ChatGPT obtuvieron un promedio de 2,47 puntos, frente a los 2,75 alcanzados por el grupo que solo leyó los contenidos. El análisis lingüístico arrojó diferencias similares. Los textos elaborados por los usuarios de ChatGPT fueron más breves (43,8 palabras promedio frente a 59,6 del grupo lector) y evidenciaron menor diversidad de vocabulario. «Tener acceso a una buena explicación no significa necesariamente haber incorporado ese conocimiento. Una persona puede reconocer y seguir una explicación cuando la tiene delante, pero no necesariamente reconstruirla después por sí misma «, advirtió el investigador Ernesto Guerra. El desafío pedagógico Los autores son enfáticos en señalar que el estudio no busca catalogar a la inteligencia artificial como una herramienta negativa para el aprendizaje. El hallazgo apunta más bien a que la interacción conversacional puede llevar a los usuarios a adjudicarse mentalmente un saber que en realidad pertenece a la plataforma. El estudio cobra mayor relevancia tras los resultados de la prueba PISA 2025, que reflejan un uso masivo y acelerado de herramientas generativas entre escolares y jóvenes, «lo que vuelve especialmente pertinente preguntarse no sólo cuánto utilizan estas herramientas, sino también qué ocurre con la comprensión que construyen a partir de ellas». Fuente: cooperativa.cl
OpenAI anunció el 21 de octubre de 2026 una nueva etapa de expansión de su plataforma publicitaria ChatGPT Ads, que incorpora a Chile entre los mercados habilitados. La compañía informó que la iniciativa se extenderá a 26 países adicionales, alcanzando un total de 89 mercados. La decisión marca un nuevo capítulo para ChatGPT, una herramienta utilizada para responder preguntas, redactar textos, estudiar, organizar tareas y explorar diferentes alternativas de compra y servicios. ¿Dónde aparecerán los anuncios? Según OpenAI, la publicidad estará disponible en los planes Gratis y Go. En cambio, las suscripciones Plus, Pro y Enterprise continuarán sin anuncios. La empresa explica que la iniciativa busca ayudar a sostener el acceso gratuito y de bajo costo a sus servicios de inteligencia artificial, al mismo tiempo que abre nuevas oportunidades para los anunciantes. Los avisos podrán relacionarse con los temas que una persona esté explorando en una conversación. De esta manera, alguien que busque ideas para un viaje o alternativas para cocinar podría encontrar publicidad vinculada con esos intereses. ¿La publicidad cambiará las respuestas de ChatGPT? Uno de los principales interrogantes tiene que ver con la independencia de las respuestas. OpenAI sostiene que los anuncios estarán claramente identificados y separados de las respuestas generadas por ChatGPT. La compañía también afirma que las conversaciones permanecen protegidas frente a los anunciantes y que no vende los datos de los usuarios. Estos principios buscan distinguir el contenido publicitario de las respuestas del asistente, especialmente cuando las personas utilizan la herramienta para comparar productos, investigar temas o tomar decisiones. ¿Qué significa para los usuarios en Chile? La llegada de ChatGPT Ads incorpora un nuevo modelo de financiamiento para la inteligencia artificial conversacional. Para los usuarios, el cambio más visible será la posible aparición de anuncios en las experiencias gratuitas compatibles con la publicidad. Quienes tengan una suscripción Plus, Pro o Enterprise no deberían ver estos anuncios como parte de la experiencia descrita por OpenAI. La empresa señala que continuará ampliando las herramientas publicitarias y las opciones disponibles para los anunciantes a medida que el servicio llegue a nuevos mercados. Una nueva etapa para la inteligencia artificial La incorporación de publicidad a ChatGPT refleja una tendencia más amplia en los servicios digitales: combinar opciones gratuitas con ingresos provenientes de anunciantes y suscripciones pagadas. El desafío será mantener la confianza de los usuarios y asegurar que la publicidad sea reconocible, que no interfiera con las respuestas y que se respeten las condiciones de privacidad anunciadas por la compañía. Fuente: OpenAI, anuncio oficial del 21 de octubre de 2026
Una investigación entre el Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile y el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (Cenia) analizó los efectos cognitivos del uso de ChatGPT en la educación superior. El estudio fue liderado por Ivan Aslanov (Cenia), Ernesto Guerra (Instituto de Estudios Avanzados en Educación de la U. de Chile) y Patricio Felmer, Premio Nacional de Ciencias Exactas 2011. Para evaluar este fenómeno, el equipo trabajó con una muestra de 102 estudiantes universitarios chilenos divididos en tres grupos. Cada uno debió resolver preguntas sobre fenómenos cotidianos, tales como el origen de los años bisiestos, el funcionamiento de los cierres, las fases lunares y la fabricación del vidrio. El primer grupo interactuó directamente con ChatGPT; el segundo leyó los mismos textos generados por la IA en un formato estático; mientras que el tercero no recibió material de consulta. Los hallazgos demostraron que los estudiantes que interactuaron con ChatGPT presentaron la brecha más amplia entre lo que creían saber y lo que verdaderamente lograron plasmar por escrito, fenómeno conocido como la «ilusión de profundidad explicativa». Menor calidad y vocabulario reducido Además de esta marcada sobreestimación, el rendimiento académico posterior fue más bajo. Evaluadores independientes calificaron las respuestas en una escala de 1 a 4 puntos: quienes consultaron a ChatGPT obtuvieron un promedio de 2,47 puntos, frente a los 2,75 alcanzados por el grupo que solo leyó los contenidos. El análisis lingüístico arrojó diferencias similares. Los textos elaborados por los usuarios de ChatGPT fueron más breves (43,8 palabras promedio frente a 59,6 del grupo lector) y evidenciaron menor diversidad de vocabulario. «Tener acceso a una buena explicación no significa necesariamente haber incorporado ese conocimiento. Una persona puede reconocer y seguir una explicación cuando la tiene delante, pero no necesariamente reconstruirla después por sí misma «, advirtió el investigador Ernesto Guerra. El desafío pedagógico Los autores son enfáticos en señalar que el estudio no busca catalogar a la inteligencia artificial como una herramienta negativa para el aprendizaje. El hallazgo apunta más bien a que la interacción conversacional puede llevar a los usuarios a adjudicarse mentalmente un saber que en realidad pertenece a la plataforma. El estudio cobra mayor relevancia tras los resultados de la prueba PISA 2025, que reflejan un uso masivo y acelerado de herramientas generativas entre escolares y jóvenes, «lo que vuelve especialmente pertinente preguntarse no sólo cuánto utilizan estas herramientas, sino también qué ocurre con la comprensión que construyen a partir de ellas». Fuente: cooperativa.cl
