El fin de la Educación Media es una de las etapas más desafiantes e intensas para los jóvenes. A la presión por los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), se suman la incertidumbre sobre el futuro y el cierre de un ciclo vital que reorganiza sus rutinas y vínculos. En este sentido, Vanessa Gálvez, psicóloga y coordinadora de Programas Formativos de la red Cognita Chile, explicó que las emociones se intensifican porque los adolescentes enfrentan un escenario desconocido. “Se despiden de relaciones significativas que los han acompañado por años y se activa con fuerza el sentido de responsabilidad sobre su propio destino, lo que puede traducirse en ansiedad o entusiasmo”, sostuvo la experta. Si bien la contención familiar es fundamental, existen señales que ameritan buscar apoyo profesional. Estas son algunas de las más comunes: 1.- Cambios marcados y sostenidos en el estado de ánimo. 2.- Apatía, irritabilidad o tristeza prolongada. 3.- Aislamiento social o pérdida de interés por actividades que antes disfrutaban. 4.- Alteraciones en los hábitos de sueño y alimentación. 5.- Discurso teñido de desesperanza o pensamientos negativos persistentes. “El apoyo familiar es valioso, pero cuando el bienestar emocional está comprometido, es clave articular el acompañamiento de profesionales que puedan intervenir con herramientas especializadas”, advirtió Gálvez. PAES y la elección vocacional Una de las mayores preocupaciones es el miedo a “equivocarse” en la elección vocacional. Para abordar esta inquietud, es crucial que los postulantes a la educación superior conozcan sus intereses, fortalezas y debilidades, así como reforzar sus estrategias concretas de liderazgo personal. “Más allá de la carrera o del puntaje que obtengan, la pregunta central es: ¿qué tipo de vida quieren construir? Organizar el tiempo y la energía en aquello que realmente aporta a las metas es crucial”, explica la especialista. La psicóloga añadió que el proceso de cambio no es lineal, que equivocarse forma parte del aprendizaje y que mantener una actitud flexible y resiliente marca la diferencia. En este escenario, la clave reside en el acompañamiento. “La ansiedad disminuye cuando hay estructura, propósito y vínculos confiables que habilitan la expresión emocional”, concluyó Gálvez. Para reducir la ansiedad en los meses finales del año es importante seguir estas acciones simples y sostenibles: 1.- Identificar qué está bajo control: Planificar el estudio, el descanso y las rutinas diarias. 2.- Organizar las tareas: Usar una agenda para priorizar y evitar la procrastinación. 3.- Cuidar el autocuidado integral: Incorporar ejercicio, pausas de respiración, y espacios de calidad con la familia y los amigos. 4.- Priorizar el sueño: Asegurar un descanso suficiente para que el cuerpo y la mente puedan recuperarse del estrés. 5.- Comunicar las emociones: Conectarse y hablar de lo que se siente en espacios seguros, pidiendo ayuda cuando sea necesario. Fuente www.biobiochile.cl
La Sala del Senado respaldó de manera contundente el proyecto que busca prohibir el uso de dispositivos digitales de comunicación personal en los niveles parvulario, básico y medio de los establecimientos educacionales del país. Con esta aprobación, la iniciativa avanzó a su tercer trámite legislativo en la Cámara de Diputadas y Diputados. La votación confirmó las modificaciones realizadas por la Comisión de Educación, que ampliaron la restricción a todos los niveles educativos y establecieron excepciones específicas, como situaciones de salud, emergencias o catástrofes. Además, el texto establece derechos y responsabilidades para los diferentes miembros de la comunidad educativa y determina que la normativa entrará en vigencia a partir de 2026. El presidente de la Comisión de Educación, senador Gustavo Sanhueza, explicó ante la Sala las modificaciones realizadas al proyecto, que surgió a partir de siete mociones refundidas. Entre las novedades, se incluye la obligación de madres, padres y apoderados de supervisar y acompañar el uso de dispositivos móviles fuera del horario escolar, así como asumir la responsabilidad en caso de un uso inapropiado por parte de los estudiantes. La propuesta también establece que el sistema educativo deberá fomentar el uso responsable y seguro del contenido digital y las tecnologías asociadas durante el proceso formativo. Se hace hincapié en el desarrollo de habilidades relacionadas con la información, comunicación y conectividad digital, con el objetivo de equilibrar la restricción de dispositivos con una formación adecuada para la era tecnológica. El proyecto aprobado prohíbe el uso de dispositivos móviles electrónicos de comunicación personal en los establecimientos educativos que ofrecen niveles de educación parvularia, básica o media, con algunas excepciones. La prohibición se aplicará durante las actividades curriculares dentro del aula y se extenderá a todos los miembros de la comunidad educativa, salvo en circunstancias excepcionales. Sin embargo, en el nivel medio, los reglamentos de los centros educativos podrán establecer espacios, horarios o actividades específicas donde se permita el uso de dispositivos móviles, considerando la progresiva autonomía de los alumnos. Por último, se contempla una disposición transitoria que indica que lo dispuesto en esta iniciativa entrará en vigor al inicio del año escolar 2026 y que los establecimientos que imparten educación parvularia, básica y media tendrán hasta el 30 de junio del mismo año para actualizar sus reglamentos internos. Fuente: Publimetro
Las autoridades de Tennessee, en Estados Unidos, han aprobado una normativa legal estatal que establece la obligación de los establecimientos educativos de impartir clases a menores de cinco años sobre el manejo seguro de armas de fuego. Estos talleres forman parte de una serie de iniciativas que buscan capacitar a los estudiantes para hacer frente a los tiroteos que han aumentado en los recintos escolares en los últimos años, según informaron medios internacionales. Los cursos comenzarán a impartirse en las escuelas públicas al inicio del nuevo año académico en el estado norteamericano. Serán obligatorios y se extenderán anualmente hasta que los alumnos completen su educación secundaria. Esta medida surge ante el incremento de casos de tiroteos registrados en colegios estadounidenses en los últimos años, tras la aprobación por parte de la legislatura de Tennessee en 2024 de una ley que promueve la educación en el manejo de armas. Según elmundo.es, el Departamento de Educación estatal ha publicado directrices que indican que los alumnos de cinco a ocho años deben poder distinguir entre un arma falsa y una real. Los defensores de la normativa argumentan que esta medida es una respuesta a los frecuentes tiroteos escolares en Estados Unidos, donde hay más armas que personas. A pesar de que las directrices estatales no detallan cómo los educadores deben enseñar este contenido ni cuánto tiempo debe durar el curso, se especifica que no se deben utilizar municiones reales, disparos reales o armas reales. Además, se insta a los instructores a mantener neutralidad en temas políticos. Tennessee se convierte así en el primer estado en aprobar una legislación que requiere clases de seguridad en el uso de armas en sus instituciones públicas. Sin embargo, no es el único estado en promover este tipo de iniciativas en Estados Unidos, ya que otros como Utah y Arkansas también han implementado medidas similares recientemente. Fuente: Publimetro
La Contraloría General de la República (CGR) ha emitido un dictamen que aclara los alcances del uso del pase escolar en el transporte público, luego de que un estudiante presentara un reclamo ante la Subsecretaría de Transportes. Según este dictamen, el beneficio se puede utilizar durante los 12 meses del año, pero debe estar relacionado con actividades estudiantiles. PUBLICIDAD De acuerdo con el documento, el pase escolar otorgado por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb), que permite viajar con tarifa rebajada a estudiantes de educación básica, media y superior, “solo puede ser utilizado con ocasión de estudios”, a pesar de que la guía de uso del pase no especifica restricciones explícitas sobre el motivo del traslado. La respuesta de la Subsecretaría fue respaldada por Contraloría, que señaló que “el pase escolar permite el traslado de sus titulares los 12 meses del año, sin limitación horaria, en la medida que dicho viaje sea realizado con motivos de estudio”, según lo establecido en el decreto N°20 del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones. No obstante, el dictamen también destaca que “la empresa de servicios de transporte de pasajeros carece de facultades para exigir al estudiante acreditar tales motivos”, lo que implica que los conductores no pueden obligar a los estudiantes a justificar el objetivo de su desplazamiento al momento de usar el beneficio, según informó T13. En resumen, la CGR concluyó que la respuesta proporcionada por la Subsecretaría “se ajusta a lo dispuesto en el decreto N°20”, rechazando así la reclamación presentada por el estudiante y descartando cualquier falta administrativa en la interpretación de la normativa. Este dictamen representa una importante aclaración sobre los límites del uso del pase escolar, dejando claro que, aunque se puede utilizar todos los días del año y sin restricción horaria, su uso legítimo sigue estando vinculado únicamente a fines académicos. Fuente: Publimetro
Tres menores de edad de un mismo colegio fueron detenidos por efectivos de la policía civil en la comuna de Isla de Maipo, luego que las autoridades de un Liceo Bicentenario alertaran a la PDI de dos hechos que son constitutivos de delito y donde habían involucradas armas. PUBLICIDAD El jefe de la Brigada de Investigación Criminal de Talagante, el subprefecto Hugo Cuevas, informó respecto del primer caso, que “tras ser alertado por las autoridades del Liceo Bicentenario sobre alumnos que manipulaban una posible arma de fuego al interior del establecimiento, personal especializado concurrió al lugar. Mediante trabajo forense, análisis de cámaras de seguridad y empadronamiento, se logró detectar a los involucrados, quienes fueron individualizados como dos menores de edad”. Desde la PDI detallaron que en el operativo “ se incautó una pistola a fogueo marca Kuzey, modelo 911 SX, con el cañón horadado, una modificación que aumenta significativamente su peligrosidad. Ambos menores, de 17 y 15 años, quedaron a disposición del Ministerio Público por infracción a la Ley de Control de Armas”. Momentos después, el mismo establecimiento educacional denunció a la PDI que otro estudiante menor de edad había amenazado a un compañero a través de redes sociales, exhibiendo un arma. Desde la policía civil aseguraron que tras coordinarse con el Ministerio Público, obtuvieron órdenes de entrada y registro en dos domicilios, lo que les “permitió la detención del adolescente de 16 años implicado y un adulto de 42 años. Durante los registros, se incautó una pistola de airsoft, un arma tipo pistola de aire comprimido y 10 gramos de marihuana ”, por lo que el mayor de edad fue detenido por infracción a la Ley 20.000 de drogas. Fuente: Publimetro
El fin de la Educación Media es una de las etapas más desafiantes e intensas para los jóvenes. A la presión por los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), se suman la incertidumbre sobre el futuro y el cierre de un ciclo vital que reorganiza sus rutinas y vínculos. En este sentido, Vanessa Gálvez, psicóloga y coordinadora de Programas Formativos de la red Cognita Chile, explicó que las emociones se intensifican porque los adolescentes enfrentan un escenario desconocido. “Se despiden de relaciones significativas que los han acompañado por años y se activa con fuerza el sentido de responsabilidad sobre su propio destino, lo que puede traducirse en ansiedad o entusiasmo”, sostuvo la experta. Si bien la contención familiar es fundamental, existen señales que ameritan buscar apoyo profesional. Estas son algunas de las más comunes: 1.- Cambios marcados y sostenidos en el estado de ánimo. 2.- Apatía, irritabilidad o tristeza prolongada. 3.- Aislamiento social o pérdida de interés por actividades que antes disfrutaban. 4.- Alteraciones en los hábitos de sueño y alimentación. 5.- Discurso teñido de desesperanza o pensamientos negativos persistentes. “El apoyo familiar es valioso, pero cuando el bienestar emocional está comprometido, es clave articular el acompañamiento de profesionales que puedan intervenir con herramientas especializadas”, advirtió Gálvez. PAES y la elección vocacional Una de las mayores preocupaciones es el miedo a “equivocarse” en la elección vocacional. Para abordar esta inquietud, es crucial que los postulantes a la educación superior conozcan sus intereses, fortalezas y debilidades, así como reforzar sus estrategias concretas de liderazgo personal. “Más allá de la carrera o del puntaje que obtengan, la pregunta central es: ¿qué tipo de vida quieren construir? Organizar el tiempo y la energía en aquello que realmente aporta a las metas es crucial”, explica la especialista. La psicóloga añadió que el proceso de cambio no es lineal, que equivocarse forma parte del aprendizaje y que mantener una actitud flexible y resiliente marca la diferencia. En este escenario, la clave reside en el acompañamiento. “La ansiedad disminuye cuando hay estructura, propósito y vínculos confiables que habilitan la expresión emocional”, concluyó Gálvez. Para reducir la ansiedad en los meses finales del año es importante seguir estas acciones simples y sostenibles: 1.- Identificar qué está bajo control: Planificar el estudio, el descanso y las rutinas diarias. 2.- Organizar las tareas: Usar una agenda para priorizar y evitar la procrastinación. 3.- Cuidar el autocuidado integral: Incorporar ejercicio, pausas de respiración, y espacios de calidad con la familia y los amigos. 4.- Priorizar el sueño: Asegurar un descanso suficiente para que el cuerpo y la mente puedan recuperarse del estrés. 5.- Comunicar las emociones: Conectarse y hablar de lo que se siente en espacios seguros, pidiendo ayuda cuando sea necesario. Fuente www.biobiochile.cl
La Sala del Senado respaldó de manera contundente el proyecto que busca prohibir el uso de dispositivos digitales de comunicación personal en los niveles parvulario, básico y medio de los establecimientos educacionales del país. Con esta aprobación, la iniciativa avanzó a su tercer trámite legislativo en la Cámara de Diputadas y Diputados. La votación confirmó las modificaciones realizadas por la Comisión de Educación, que ampliaron la restricción a todos los niveles educativos y establecieron excepciones específicas, como situaciones de salud, emergencias o catástrofes. Además, el texto establece derechos y responsabilidades para los diferentes miembros de la comunidad educativa y determina que la normativa entrará en vigencia a partir de 2026. El presidente de la Comisión de Educación, senador Gustavo Sanhueza, explicó ante la Sala las modificaciones realizadas al proyecto, que surgió a partir de siete mociones refundidas. Entre las novedades, se incluye la obligación de madres, padres y apoderados de supervisar y acompañar el uso de dispositivos móviles fuera del horario escolar, así como asumir la responsabilidad en caso de un uso inapropiado por parte de los estudiantes. La propuesta también establece que el sistema educativo deberá fomentar el uso responsable y seguro del contenido digital y las tecnologías asociadas durante el proceso formativo. Se hace hincapié en el desarrollo de habilidades relacionadas con la información, comunicación y conectividad digital, con el objetivo de equilibrar la restricción de dispositivos con una formación adecuada para la era tecnológica. El proyecto aprobado prohíbe el uso de dispositivos móviles electrónicos de comunicación personal en los establecimientos educativos que ofrecen niveles de educación parvularia, básica o media, con algunas excepciones. La prohibición se aplicará durante las actividades curriculares dentro del aula y se extenderá a todos los miembros de la comunidad educativa, salvo en circunstancias excepcionales. Sin embargo, en el nivel medio, los reglamentos de los centros educativos podrán establecer espacios, horarios o actividades específicas donde se permita el uso de dispositivos móviles, considerando la progresiva autonomía de los alumnos. Por último, se contempla una disposición transitoria que indica que lo dispuesto en esta iniciativa entrará en vigor al inicio del año escolar 2026 y que los establecimientos que imparten educación parvularia, básica y media tendrán hasta el 30 de junio del mismo año para actualizar sus reglamentos internos. Fuente: Publimetro
Las autoridades de Tennessee, en Estados Unidos, han aprobado una normativa legal estatal que establece la obligación de los establecimientos educativos de impartir clases a menores de cinco años sobre el manejo seguro de armas de fuego. Estos talleres forman parte de una serie de iniciativas que buscan capacitar a los estudiantes para hacer frente a los tiroteos que han aumentado en los recintos escolares en los últimos años, según informaron medios internacionales. Los cursos comenzarán a impartirse en las escuelas públicas al inicio del nuevo año académico en el estado norteamericano. Serán obligatorios y se extenderán anualmente hasta que los alumnos completen su educación secundaria. Esta medida surge ante el incremento de casos de tiroteos registrados en colegios estadounidenses en los últimos años, tras la aprobación por parte de la legislatura de Tennessee en 2024 de una ley que promueve la educación en el manejo de armas. Según elmundo.es, el Departamento de Educación estatal ha publicado directrices que indican que los alumnos de cinco a ocho años deben poder distinguir entre un arma falsa y una real. Los defensores de la normativa argumentan que esta medida es una respuesta a los frecuentes tiroteos escolares en Estados Unidos, donde hay más armas que personas. A pesar de que las directrices estatales no detallan cómo los educadores deben enseñar este contenido ni cuánto tiempo debe durar el curso, se especifica que no se deben utilizar municiones reales, disparos reales o armas reales. Además, se insta a los instructores a mantener neutralidad en temas políticos. Tennessee se convierte así en el primer estado en aprobar una legislación que requiere clases de seguridad en el uso de armas en sus instituciones públicas. Sin embargo, no es el único estado en promover este tipo de iniciativas en Estados Unidos, ya que otros como Utah y Arkansas también han implementado medidas similares recientemente. Fuente: Publimetro
La Contraloría General de la República (CGR) ha emitido un dictamen que aclara los alcances del uso del pase escolar en el transporte público, luego de que un estudiante presentara un reclamo ante la Subsecretaría de Transportes. Según este dictamen, el beneficio se puede utilizar durante los 12 meses del año, pero debe estar relacionado con actividades estudiantiles. PUBLICIDAD De acuerdo con el documento, el pase escolar otorgado por la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb), que permite viajar con tarifa rebajada a estudiantes de educación básica, media y superior, “solo puede ser utilizado con ocasión de estudios”, a pesar de que la guía de uso del pase no especifica restricciones explícitas sobre el motivo del traslado. La respuesta de la Subsecretaría fue respaldada por Contraloría, que señaló que “el pase escolar permite el traslado de sus titulares los 12 meses del año, sin limitación horaria, en la medida que dicho viaje sea realizado con motivos de estudio”, según lo establecido en el decreto N°20 del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones. No obstante, el dictamen también destaca que “la empresa de servicios de transporte de pasajeros carece de facultades para exigir al estudiante acreditar tales motivos”, lo que implica que los conductores no pueden obligar a los estudiantes a justificar el objetivo de su desplazamiento al momento de usar el beneficio, según informó T13. En resumen, la CGR concluyó que la respuesta proporcionada por la Subsecretaría “se ajusta a lo dispuesto en el decreto N°20”, rechazando así la reclamación presentada por el estudiante y descartando cualquier falta administrativa en la interpretación de la normativa. Este dictamen representa una importante aclaración sobre los límites del uso del pase escolar, dejando claro que, aunque se puede utilizar todos los días del año y sin restricción horaria, su uso legítimo sigue estando vinculado únicamente a fines académicos. Fuente: Publimetro
Tres menores de edad de un mismo colegio fueron detenidos por efectivos de la policía civil en la comuna de Isla de Maipo, luego que las autoridades de un Liceo Bicentenario alertaran a la PDI de dos hechos que son constitutivos de delito y donde habían involucradas armas. PUBLICIDAD El jefe de la Brigada de Investigación Criminal de Talagante, el subprefecto Hugo Cuevas, informó respecto del primer caso, que “tras ser alertado por las autoridades del Liceo Bicentenario sobre alumnos que manipulaban una posible arma de fuego al interior del establecimiento, personal especializado concurrió al lugar. Mediante trabajo forense, análisis de cámaras de seguridad y empadronamiento, se logró detectar a los involucrados, quienes fueron individualizados como dos menores de edad”. Desde la PDI detallaron que en el operativo “ se incautó una pistola a fogueo marca Kuzey, modelo 911 SX, con el cañón horadado, una modificación que aumenta significativamente su peligrosidad. Ambos menores, de 17 y 15 años, quedaron a disposición del Ministerio Público por infracción a la Ley de Control de Armas”. Momentos después, el mismo establecimiento educacional denunció a la PDI que otro estudiante menor de edad había amenazado a un compañero a través de redes sociales, exhibiendo un arma. Desde la policía civil aseguraron que tras coordinarse con el Ministerio Público, obtuvieron órdenes de entrada y registro en dos domicilios, lo que les “permitió la detención del adolescente de 16 años implicado y un adulto de 42 años. Durante los registros, se incautó una pistola de airsoft, un arma tipo pistola de aire comprimido y 10 gramos de marihuana ”, por lo que el mayor de edad fue detenido por infracción a la Ley 20.000 de drogas. Fuente: Publimetro
