Una nueva investigación revela que la adicción a internet puede inducir cambios significativos en la química cerebral de los adolescentes, contribuyendo a comportamientos más adictivos y afectando su desarrollo mental y físico. El estudio, publicado en PLOS Mental Health, analiza cómo la adicción a internet altera la conectividad funcional en los cerebros de los jóvenes, y plantea preocupaciones sobre su impacto a largo plazo en la salud mental y el bienestar. El equipo de investigación, liderado por el estudiante de maestría Max Chang del Instituto de Salud Infantil Great Ormond Street (GOS ICH) de la UCL, revisó 12 estudios que abarcaban una década y que involucraron a 237 jóvenes diagnosticados con adicción a internet. Los resultados muestran que esta adicción afecta a varias redes neuronales, resultando en una mayor actividad cerebral durante el reposo, pero una disminución en la conectividad funcional en la red de control ejecutivo del cerebro, que es crucial para la memoria y la toma de decisiones. Un cerebro en desequilibrio Según explicaron los expertos detrás del estudio a The Guardian, la adolescencia es una fase crítica en la que el cerebro experimenta significativos cambios biológicos y cognitivos. Los adolescentes afectados por la adicción a internet pueden mostrar dificultades para mantener relaciones sociales, mentir sobre su tiempo en línea, y experimentar patrones de alimentación irregulares y sueño interrumpido. Estos síntomas reflejan los profundos cambios en la conectividad cerebral, afectando su capacidad intelectual y coordinación física. Los investigadores sugieren que la detección temprana y la intervención son cruciales. Chang propone que los clínicos deberían considerar tratamientos dirigidos a regiones específicas del cerebro afectadas por la adicción a internet, así como opciones como la psicoterapia o la terapia familiar para abordar los síntomas clave. La educación parental también juega un papel fundamental en la prevención de la adicción a internet. “Los padres informados pueden manejar mejor el tiempo de pantalla de sus hijos y minimizar los factores de riesgo asociados con la adicción a internet“, concluye Chang. Esto incluye enseñar a los jóvenes a establecer límites sensatos para el uso diario de internet y ser conscientes de las posibles implicaciones psicológicas y sociales de su tiempo en línea.
El 94,3% de los hogares en Chile declara tener acceso propio y pagado a Internet, según datos de la SUBTEL, de los cuales, el 52% dice que lo utiliza como apoyo a la educación propia o de los hijos. Sin embargo, sabemos que los padres de hoy están criando rodeados de información digital de toda índole. De acuerdo con el estudio “Niños Digitales” 2023, el 55% de los menores de edad en Chile tiene cuenta en redes sociales, por lo que cada vez cobra más relevancia la problemática sobre cómo y cuánto influye la exposición a Internet. De hecho, el mismo informe revela que al 47% de los padres le preocupa que represente una amenaza real para sus hijos. Reinaldo Marfull, asesor de Aprendizaje Digital de la red Cognita, que en Chile cuenta con 17 colegios, señala que internet, especialmente en el proceso educativo, “ es un ambiente virtual con una variedad de recursos pedagógicos que pueden acelerar el aprendizaje de estudiantes y profesores”. En ese sentido, el experto menciona no sólo el acceso a información y contenidos organizados y personalizados, sino también la colaboración entre pares sin importar el tiempo o la geografía y el desarrollo de habilidades tecnológicas para una aplicación de prácticas ciberseguras. Sin embargo, también previene respecto de algunas desventajas, como los “ riesgos de seguridad , al exponerse a compartir información privada, contenidos inapropiados o falsos, así como, potencialmente, al ciberbullying”. Además, subraya la importancia de concientizar sobre la calidad de la información, que a veces puede ser deficiente o superficial, y sobre la dependencia al uso de internet, expresada en la participación en redes sociales y al juego en línea. Pantallas según la edad En el Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información, más conocido como Día de Internet, el asesor de Aprendizaje Digital de Cognita Chile, comparte algunas recomendaciones de UNICEF para contribuir con el desarrollo de la ciudadanía digital responsable en los hijos menores de 18 años, y “ buscar el máximo aprovechamiento de los recursos que Internet provee, disminuyendo riesgos e incrementando beneficios”, puntualiza. • De 0-2 años: en estas edades, lo importante es la estimulación e interacción con el mundo real y el contacto visual. Por eso, se debe restringir al máximo el uso de pantallas. • De 2-4 años: en esta etapa, las niñas y niños aprenden mejor jugando e interactuando con el mundo real. En caso de tener contacto con pantallas, se recomienda máximo 1 hora diaria, nunca a la hora de comer ni 1 hora antes de dormir. • A los 5 años: a partir de esta edad pueden usar pantallas máximo 1 hora al día. Padres y madres deben asegurarse de que todas las pantallas estén fuera de las habitaciones para que sus hijos logren un sueño adecuado. • De 6 a 8 años: durante esta etapa, las niñas, niños y adolescentes aún no diferencian entre el mundo real y el digital, por lo tanto, es importante restringir el acceso a dispositivos de internet y el uso de videojuegos, pues aumenta la posibilidad de desarrollar conductas asociadas a la ciberdependencia. • A los 9 años: a partir de esta edad pueden navegar en Internet con acompañamiento permanente y controles parentales, recordando que todo lo que se divulga es público, permanecerá en el tiempo y no siempre es cierto. Definir claramente sitios, interacciones, contactos y horarios permitidos. • A los 13 años: es la edad permitida para crear perfiles en la mayoría de las redes sociales a excepción de Facebook. • A los 14 años: a esta edad, ya deben estar listos para manejar un celular personal con datos con mayor autonomía y responsabilidad. Sin embargo, es muy importante mantener el monitoreo, especialmente, estar cerca de sus redes sociales.
La velocidad y estabilidad de la conexión son los factores que mayormente inciden en la elección del proveedor de Internet por parte de los usuarios corporativos. Es lo que logró establecer una encuesta que la empresa de telecomunicaciones Netline realizó entre sus clientes y seguidores de su cuenta de Linkedin. Considerando la relevancia que una buena conectividad tiene para la vida de las personas y el quehacer cotidiano de las empresas, además de la amplia variedad de razones que existen para este tipo de elecciones, la especialista en proveer Internet –que posee 25 años de trayectoria– quiso justamente conocer opiniones acerca de la materia. En el sondeo, la opción de Velocidad y Estabilidad obtuvo un 62% de las preferencias, siendo seguida bastante de lejos por la alternativa Soporte y Servicio al Cliente, con 26% de las respuestas. En tanto, las variables Flexibilidad en los Costos y Escalabilidad del Servicio resultaron empatadas en último lugar, con solo un 6% de quienes respondieron. Velocidad y estabilidad Señala Víctor Opazo, gerente general de Netline, no estar nada de sorprendido por el hecho de que Velocidad y Estabilidad fuera la opción más votada en la encuesta, menos aún en el ámbito empresarial, segmento en que estas variables, además del soporte y servicio al cliente, revisten especial relevancia. “Nos encontramos en un mundo donde la dependencia de la conectividad a Internet es cada vez mayor”, comenta el CEO de Netline. Y agrega que es por ello que la tecnología aérea vía microondas emerge como una solución estratégica. “Especialmente para las empresas que buscan optimizar su operatividad y garantizar una comunicación efectiva”, expresa. Explica Opazo que, a diferencia de las conexiones tradicionales que requieren cableado físico, esta tecnología aprovecha el espectro microondas, ofreciendo una conexión directa y sin necesitar infraestructura terrestre. De esta manera, junto con una instalación más rápida y menos intrusiva, se reduce también el riesgo de interrupciones por cortes de cables o daños. Otra ventaja que añade el ejecutivo es la posibilidad de ajustar rápidamente las capacidades de ancho de banda para satisfacer nuevas necesidades.
El hacer alguna actividad sin un celular en la mano o pasar horas sentado frente al computador ya es una costumbre y, si bien este hábito puede ayudar a resolver muchos procesos y facilitar el acceso a conocimientos, también abre un espacio a un mundo lleno de desafíos, en especial para quienes están en la etapa escolar. Uno de los más preocupantes es el ciberacoso o ciberbullying. La UNICEF lo define como el acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales. Esto es a través de redes sociales, plataformas de mensajería como whatsapp, juegos en línea y teléfonos móviles. Lamentablemente, el fenómeno ha ido en aumento en niños y adolescentes. De acuerdo con las denuncias que recibe la Superintendencia de Educación en 2018 y 2019 hubo un total de 407 acusaciones. No obstante, en 2022 se registraron 769, lo que significa un alza de 88,9%. Vanessa Gálvez, Psicóloga y DSL de la Red de Colegios Cognita con 17 establecimientos en el país, señala que “el ciberacoso tiene las mismas características del acoso presencial; es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar o humillar a otras personas. Sin embargo, la diferencia es que el maltrato tecnológico proporciona un mayor alcance o viralización del contenido, y una “huella digital”, es decir, deja un registro.” Las formas más comunes en que se manifiesta el ciberacoso es la difusión de mentiras o la publicación de material audiovisual vergonzoso de alguien en las redes sociales; enviar mensajes, fotos o videos hirientes, abusivos o amenazantes, o hacerse pasar por otra persona a través de cuentas falsas. “Las redes sociales y los juegos en línea son hoy en día espacios de interacción de niños, niñas y adolescentes, por lo tanto, al igual que el aula, son lugares de convivencia donde existe amistad y compañerismo, pero también rechazo y descalificación entre pare s”, explica la especialista. Familias en alerta El ciberacoso puede tener consecuencias devastadoras para quienes lo experimentan, incluyendo ansiedad, depresión, baja autoestima, e incluso pensamientos suicidas. Según cifras entregadas por el Dr. Javier Miglino director Mundial de Bullying Sin Fronteras, el ciberacoso y bullying han sido causantes de más de 200,000 muertes a nivel mundial cada año, ya sea por homicidio o por inducción al suicidio. Por eso, es importante que los padres aborden este flagelo de manera proactiva, mediante la educación en ciudadanía digital, la promoción de un comportamiento en línea respetuoso y la implementación de reglas en el uso de tecnologías. No solo para evitar que sus hijos sean víctima de acoso, sino también para regular y modificar conductas de carácter abusivas. “Las familias deben saber qué espacios físicos y digitales frecuentan sus hijos, darse el tiempo de conocer las plataformas, la información y las comunidades con las que interactúan día a día ”, declara Vanessa Gálvez. Asimismo, la experta recomienda estar atentos a los cambios de comportamiento y ánimo en los niños, pues siempre serán señales de alerta de que algo está pasando, así como mantener conversaciones acerca del tema y un canal de confianza para abordar posibles situaciones. “ Padecer ciberacoso puede provocar vergüenza, ansiedad, tristeza, aislamiento, baja autoestima, decaimiento, dolores físicos, alteraciones en la alimentación y en las rutinas de sueño”, explica. Cuando el ciberbullying proviene de la misma comunidad escola r “también podemos observar falta de motivación para asistir a clases, aislamiento social, desgano, dejar de hacer actividades habituales, entre otros ”, advierte Vanessa Gálvez, Psicóloga y DSL de la Red de Colegios Cognita. Si se detecta alguna de estas señales, es necesario indagar y buscar apoyo en el mismo colegio y/o profesionales idóneos. En definitiva, es un problema grave que merece atención y acción permanente por parte de la sociedad en su conjunto. Tips para tener en cuenta frente a un ciberacoso Muchas veces las víctimas que sufren de ciberacoso sienten y creen que ellos fueron los causantes de lo que están viviendo. Sin embargo, tanto padres como niños deben tener claro: No es tu culpa: Siempre hay que tener claro que nadie se merece que lo traten mal. No busques venganza: El tomar alguna acción contra el agresor puede hacer que tú también te conviertas en un victimario. Siempre guarda las evidencias: Para esto sirve la llamada “huella digital”: captura, guarda y muestraselo a alguien de confianza que te pueda ayudar. Busca ayuda : Puede ser un amigo, un pariente o un adulto con quien tengas confianza. Ellos te podrán ayudar a decidir qué acciones seguir. Usa la tecnología: Bloquealo en tus redes sociales. Muchas aplicaciones permiten hacerlo y denunciarlo en ellas. Protege tus cuentas y datos personales: No compartas tus contraseñas. Encripta el acceso a tu teléfono para que nadie tenga acceso a tu información privada.
La conexión rápida a internet, aunque parece tan común, no lo es para todos, de hecho, nuestro país se destaca como el mejor de Latinoamérica y uno de los mejores cuatro del mundo. Sobre este tema y los desafíos que representa para nuestro país, es lo que tratamos en esta interesante entrevista con el VP Regulatorio de DirecTv .
Una nueva investigación revela que la adicción a internet puede inducir cambios significativos en la química cerebral de los adolescentes, contribuyendo a comportamientos más adictivos y afectando su desarrollo mental y físico. El estudio, publicado en PLOS Mental Health, analiza cómo la adicción a internet altera la conectividad funcional en los cerebros de los jóvenes, y plantea preocupaciones sobre su impacto a largo plazo en la salud mental y el bienestar. El equipo de investigación, liderado por el estudiante de maestría Max Chang del Instituto de Salud Infantil Great Ormond Street (GOS ICH) de la UCL, revisó 12 estudios que abarcaban una década y que involucraron a 237 jóvenes diagnosticados con adicción a internet. Los resultados muestran que esta adicción afecta a varias redes neuronales, resultando en una mayor actividad cerebral durante el reposo, pero una disminución en la conectividad funcional en la red de control ejecutivo del cerebro, que es crucial para la memoria y la toma de decisiones. Un cerebro en desequilibrio Según explicaron los expertos detrás del estudio a The Guardian, la adolescencia es una fase crítica en la que el cerebro experimenta significativos cambios biológicos y cognitivos. Los adolescentes afectados por la adicción a internet pueden mostrar dificultades para mantener relaciones sociales, mentir sobre su tiempo en línea, y experimentar patrones de alimentación irregulares y sueño interrumpido. Estos síntomas reflejan los profundos cambios en la conectividad cerebral, afectando su capacidad intelectual y coordinación física. Los investigadores sugieren que la detección temprana y la intervención son cruciales. Chang propone que los clínicos deberían considerar tratamientos dirigidos a regiones específicas del cerebro afectadas por la adicción a internet, así como opciones como la psicoterapia o la terapia familiar para abordar los síntomas clave. La educación parental también juega un papel fundamental en la prevención de la adicción a internet. “Los padres informados pueden manejar mejor el tiempo de pantalla de sus hijos y minimizar los factores de riesgo asociados con la adicción a internet“, concluye Chang. Esto incluye enseñar a los jóvenes a establecer límites sensatos para el uso diario de internet y ser conscientes de las posibles implicaciones psicológicas y sociales de su tiempo en línea.
El 94,3% de los hogares en Chile declara tener acceso propio y pagado a Internet, según datos de la SUBTEL, de los cuales, el 52% dice que lo utiliza como apoyo a la educación propia o de los hijos. Sin embargo, sabemos que los padres de hoy están criando rodeados de información digital de toda índole. De acuerdo con el estudio “Niños Digitales” 2023, el 55% de los menores de edad en Chile tiene cuenta en redes sociales, por lo que cada vez cobra más relevancia la problemática sobre cómo y cuánto influye la exposición a Internet. De hecho, el mismo informe revela que al 47% de los padres le preocupa que represente una amenaza real para sus hijos. Reinaldo Marfull, asesor de Aprendizaje Digital de la red Cognita, que en Chile cuenta con 17 colegios, señala que internet, especialmente en el proceso educativo, “ es un ambiente virtual con una variedad de recursos pedagógicos que pueden acelerar el aprendizaje de estudiantes y profesores”. En ese sentido, el experto menciona no sólo el acceso a información y contenidos organizados y personalizados, sino también la colaboración entre pares sin importar el tiempo o la geografía y el desarrollo de habilidades tecnológicas para una aplicación de prácticas ciberseguras. Sin embargo, también previene respecto de algunas desventajas, como los “ riesgos de seguridad , al exponerse a compartir información privada, contenidos inapropiados o falsos, así como, potencialmente, al ciberbullying”. Además, subraya la importancia de concientizar sobre la calidad de la información, que a veces puede ser deficiente o superficial, y sobre la dependencia al uso de internet, expresada en la participación en redes sociales y al juego en línea. Pantallas según la edad En el Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información, más conocido como Día de Internet, el asesor de Aprendizaje Digital de Cognita Chile, comparte algunas recomendaciones de UNICEF para contribuir con el desarrollo de la ciudadanía digital responsable en los hijos menores de 18 años, y “ buscar el máximo aprovechamiento de los recursos que Internet provee, disminuyendo riesgos e incrementando beneficios”, puntualiza. • De 0-2 años: en estas edades, lo importante es la estimulación e interacción con el mundo real y el contacto visual. Por eso, se debe restringir al máximo el uso de pantallas. • De 2-4 años: en esta etapa, las niñas y niños aprenden mejor jugando e interactuando con el mundo real. En caso de tener contacto con pantallas, se recomienda máximo 1 hora diaria, nunca a la hora de comer ni 1 hora antes de dormir. • A los 5 años: a partir de esta edad pueden usar pantallas máximo 1 hora al día. Padres y madres deben asegurarse de que todas las pantallas estén fuera de las habitaciones para que sus hijos logren un sueño adecuado. • De 6 a 8 años: durante esta etapa, las niñas, niños y adolescentes aún no diferencian entre el mundo real y el digital, por lo tanto, es importante restringir el acceso a dispositivos de internet y el uso de videojuegos, pues aumenta la posibilidad de desarrollar conductas asociadas a la ciberdependencia. • A los 9 años: a partir de esta edad pueden navegar en Internet con acompañamiento permanente y controles parentales, recordando que todo lo que se divulga es público, permanecerá en el tiempo y no siempre es cierto. Definir claramente sitios, interacciones, contactos y horarios permitidos. • A los 13 años: es la edad permitida para crear perfiles en la mayoría de las redes sociales a excepción de Facebook. • A los 14 años: a esta edad, ya deben estar listos para manejar un celular personal con datos con mayor autonomía y responsabilidad. Sin embargo, es muy importante mantener el monitoreo, especialmente, estar cerca de sus redes sociales.
La velocidad y estabilidad de la conexión son los factores que mayormente inciden en la elección del proveedor de Internet por parte de los usuarios corporativos. Es lo que logró establecer una encuesta que la empresa de telecomunicaciones Netline realizó entre sus clientes y seguidores de su cuenta de Linkedin. Considerando la relevancia que una buena conectividad tiene para la vida de las personas y el quehacer cotidiano de las empresas, además de la amplia variedad de razones que existen para este tipo de elecciones, la especialista en proveer Internet –que posee 25 años de trayectoria– quiso justamente conocer opiniones acerca de la materia. En el sondeo, la opción de Velocidad y Estabilidad obtuvo un 62% de las preferencias, siendo seguida bastante de lejos por la alternativa Soporte y Servicio al Cliente, con 26% de las respuestas. En tanto, las variables Flexibilidad en los Costos y Escalabilidad del Servicio resultaron empatadas en último lugar, con solo un 6% de quienes respondieron. Velocidad y estabilidad Señala Víctor Opazo, gerente general de Netline, no estar nada de sorprendido por el hecho de que Velocidad y Estabilidad fuera la opción más votada en la encuesta, menos aún en el ámbito empresarial, segmento en que estas variables, además del soporte y servicio al cliente, revisten especial relevancia. “Nos encontramos en un mundo donde la dependencia de la conectividad a Internet es cada vez mayor”, comenta el CEO de Netline. Y agrega que es por ello que la tecnología aérea vía microondas emerge como una solución estratégica. “Especialmente para las empresas que buscan optimizar su operatividad y garantizar una comunicación efectiva”, expresa. Explica Opazo que, a diferencia de las conexiones tradicionales que requieren cableado físico, esta tecnología aprovecha el espectro microondas, ofreciendo una conexión directa y sin necesitar infraestructura terrestre. De esta manera, junto con una instalación más rápida y menos intrusiva, se reduce también el riesgo de interrupciones por cortes de cables o daños. Otra ventaja que añade el ejecutivo es la posibilidad de ajustar rápidamente las capacidades de ancho de banda para satisfacer nuevas necesidades.
El hacer alguna actividad sin un celular en la mano o pasar horas sentado frente al computador ya es una costumbre y, si bien este hábito puede ayudar a resolver muchos procesos y facilitar el acceso a conocimientos, también abre un espacio a un mundo lleno de desafíos, en especial para quienes están en la etapa escolar. Uno de los más preocupantes es el ciberacoso o ciberbullying. La UNICEF lo define como el acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales. Esto es a través de redes sociales, plataformas de mensajería como whatsapp, juegos en línea y teléfonos móviles. Lamentablemente, el fenómeno ha ido en aumento en niños y adolescentes. De acuerdo con las denuncias que recibe la Superintendencia de Educación en 2018 y 2019 hubo un total de 407 acusaciones. No obstante, en 2022 se registraron 769, lo que significa un alza de 88,9%. Vanessa Gálvez, Psicóloga y DSL de la Red de Colegios Cognita con 17 establecimientos en el país, señala que “el ciberacoso tiene las mismas características del acoso presencial; es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar o humillar a otras personas. Sin embargo, la diferencia es que el maltrato tecnológico proporciona un mayor alcance o viralización del contenido, y una “huella digital”, es decir, deja un registro.” Las formas más comunes en que se manifiesta el ciberacoso es la difusión de mentiras o la publicación de material audiovisual vergonzoso de alguien en las redes sociales; enviar mensajes, fotos o videos hirientes, abusivos o amenazantes, o hacerse pasar por otra persona a través de cuentas falsas. “Las redes sociales y los juegos en línea son hoy en día espacios de interacción de niños, niñas y adolescentes, por lo tanto, al igual que el aula, son lugares de convivencia donde existe amistad y compañerismo, pero también rechazo y descalificación entre pare s”, explica la especialista. Familias en alerta El ciberacoso puede tener consecuencias devastadoras para quienes lo experimentan, incluyendo ansiedad, depresión, baja autoestima, e incluso pensamientos suicidas. Según cifras entregadas por el Dr. Javier Miglino director Mundial de Bullying Sin Fronteras, el ciberacoso y bullying han sido causantes de más de 200,000 muertes a nivel mundial cada año, ya sea por homicidio o por inducción al suicidio. Por eso, es importante que los padres aborden este flagelo de manera proactiva, mediante la educación en ciudadanía digital, la promoción de un comportamiento en línea respetuoso y la implementación de reglas en el uso de tecnologías. No solo para evitar que sus hijos sean víctima de acoso, sino también para regular y modificar conductas de carácter abusivas. “Las familias deben saber qué espacios físicos y digitales frecuentan sus hijos, darse el tiempo de conocer las plataformas, la información y las comunidades con las que interactúan día a día ”, declara Vanessa Gálvez. Asimismo, la experta recomienda estar atentos a los cambios de comportamiento y ánimo en los niños, pues siempre serán señales de alerta de que algo está pasando, así como mantener conversaciones acerca del tema y un canal de confianza para abordar posibles situaciones. “ Padecer ciberacoso puede provocar vergüenza, ansiedad, tristeza, aislamiento, baja autoestima, decaimiento, dolores físicos, alteraciones en la alimentación y en las rutinas de sueño”, explica. Cuando el ciberbullying proviene de la misma comunidad escola r “también podemos observar falta de motivación para asistir a clases, aislamiento social, desgano, dejar de hacer actividades habituales, entre otros ”, advierte Vanessa Gálvez, Psicóloga y DSL de la Red de Colegios Cognita. Si se detecta alguna de estas señales, es necesario indagar y buscar apoyo en el mismo colegio y/o profesionales idóneos. En definitiva, es un problema grave que merece atención y acción permanente por parte de la sociedad en su conjunto. Tips para tener en cuenta frente a un ciberacoso Muchas veces las víctimas que sufren de ciberacoso sienten y creen que ellos fueron los causantes de lo que están viviendo. Sin embargo, tanto padres como niños deben tener claro: No es tu culpa: Siempre hay que tener claro que nadie se merece que lo traten mal. No busques venganza: El tomar alguna acción contra el agresor puede hacer que tú también te conviertas en un victimario. Siempre guarda las evidencias: Para esto sirve la llamada “huella digital”: captura, guarda y muestraselo a alguien de confianza que te pueda ayudar. Busca ayuda : Puede ser un amigo, un pariente o un adulto con quien tengas confianza. Ellos te podrán ayudar a decidir qué acciones seguir. Usa la tecnología: Bloquealo en tus redes sociales. Muchas aplicaciones permiten hacerlo y denunciarlo en ellas. Protege tus cuentas y datos personales: No compartas tus contraseñas. Encripta el acceso a tu teléfono para que nadie tenga acceso a tu información privada.
La conexión rápida a internet, aunque parece tan común, no lo es para todos, de hecho, nuestro país se destaca como el mejor de Latinoamérica y uno de los mejores cuatro del mundo. Sobre este tema y los desafíos que representa para nuestro país, es lo que tratamos en esta interesante entrevista con el VP Regulatorio de DirecTv .