Los resultados de la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes) han generado preocupación en Chile, ya que revelaron un retroceso en el desempeño de los estudiantes de 15 años en las áreas de Lectura y Matemáticas. De acuerdo a la evaluación estandarizada, que se realiza cada tres años en los países de la OCDE, se ha señalado que los jóvenes chilenos tienen un desempeño por debajo del promedio de la OCDE en esas áreas, excepto en Ciencias, donde Chile solo es superado por Uruguay en la región. Según las cifras de la prueba PISA aplicada en 2025, los estudiantes chilenos obtuvieron un promedio de 442 puntos en Ciencias, mientras que solo alcanzaron 436 en Lectura y 403 en Matemáticas. Estas cifras están por debajo de los promedios de la OCDE, que son de 482 en Ciencias, 461 en Lectura y 463 en Matemáticas. El retroceso más significativo se observó en el área de Lectura, donde los estudiantes chilenos obtuvieron 12 puntos menos que en la medición anterior. En Matemáticas, la caída fue de 9 puntos y en Ciencias solo bajaron un punto. Según el informe, en Chile el 41% de los estudiantes alcanzó el nivel 2 de competencia en Matemáticas, mientras que el promedio de la OCDE es del 65%. Esto significa que como mínimo, estos estudiantes pueden interpretar y reconocer, sin instrucciones directas, cómo se puede representar matemáticamente una situación sencilla. En cuanto a Lectura, el 62% de los estudiantes chilenos llegó al nivel 2 o superior, mientras que el promedio de la OCDE es del 69%. Esto implica que como mínimo, estos estudiantes pueden identificar la idea principal en un texto de longitud moderada, encontrar información basándose en criterios explícitos, aunque a veces complejos, y reflexionar sobre el propósito y la forma de los textos cuando se les pide explícitamente que lo hagan. Fuente: Publimetro
Expertos señalan que los partidos del Mundial de Fútbol pueden ser una herramienta para abordar temas como el liderazgo, la empatía, el respeto y el trabajo en equipo. Según la Encuesta sobre Habilidades Sociales y Emocionales 2023 de la OCDE, competencias como la empatía, la colaboración y el autocontrol se relacionan con un mejor rendimiento académico y una vida más satisfactoria. Aunque el estudio no analizó específicamente el impacto del fútbol como herramienta educativa, destaca la importancia de desarrollar estas habilidades en diferentes contextos. Es por ello que especialistas sugieren que eventos masivos como la Copa del Mundo pueden ser una oportunidad valiosa para fortalecer estas habilidades a través de conversaciones entre adultos y jóvenes. Estas habilidades pueden ser abordadas a partir de situaciones comunes durante un partido de fútbol, como respetar decisiones arbitrales, comprender el valor del trabajo en equipo o aceptar una derrota. Estos escenarios cotidianos permiten iniciar diálogos significativos entre diferentes generaciones. María José Domínguez, directora ejecutiva de Libbre del Faro UDD, destaca que el Mundial brinda un lenguaje familiar para millones de niños y adolescentes, lo que facilita el desarrollo de habilidades importantes para su bienestar. En este sentido, ofrece cinco recomendaciones para aprovechar el interés generado por el torneo: Conversar sobre el valor de las reglas: Explicar cómo las normas favorecen la convivencia basada en el respeto. Destacar el trabajo en equipo: Mostrar que los grandes logros se alcanzan colaborando y reconociendo a cada integrante. Enseñar que perder también es aprender: Conversar sobre resiliencia, perseverancia y levantarse después de un error. Identificar ejemplos de liderazgo positivo: Reconocer a quienes apoyan a sus compañeros como modelos a seguir. Convertir los partidos en espacios de diálogo familiar: Fortalecer la comunicación y el pensamiento crítico compartiendo opiniones con respeto. Según Domínguez, el Mundial es una oportunidad para dialogar sobre valores fundamentales como respeto, empatía y colaboración. Las lecciones más valiosas pueden surgir no solo dentro del campo, sino en las conversaciones posteriores al partido. En última instancia, lo más importante no será qué equipo gane la copa, sino cómo esta experiencia fortalece competencias que acompañarán a niños y jóvenes a lo largo de sus vidas. Fuente: Publimetro
Los resultados de la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes) han generado preocupación en Chile, ya que revelaron un retroceso en el desempeño de los estudiantes de 15 años en las áreas de Lectura y Matemáticas. De acuerdo a la evaluación estandarizada, que se realiza cada tres años en los países de la OCDE, se ha señalado que los jóvenes chilenos tienen un desempeño por debajo del promedio de la OCDE en esas áreas, excepto en Ciencias, donde Chile solo es superado por Uruguay en la región. Según las cifras de la prueba PISA aplicada en 2025, los estudiantes chilenos obtuvieron un promedio de 442 puntos en Ciencias, mientras que solo alcanzaron 436 en Lectura y 403 en Matemáticas. Estas cifras están por debajo de los promedios de la OCDE, que son de 482 en Ciencias, 461 en Lectura y 463 en Matemáticas. El retroceso más significativo se observó en el área de Lectura, donde los estudiantes chilenos obtuvieron 12 puntos menos que en la medición anterior. En Matemáticas, la caída fue de 9 puntos y en Ciencias solo bajaron un punto. Según el informe, en Chile el 41% de los estudiantes alcanzó el nivel 2 de competencia en Matemáticas, mientras que el promedio de la OCDE es del 65%. Esto significa que como mínimo, estos estudiantes pueden interpretar y reconocer, sin instrucciones directas, cómo se puede representar matemáticamente una situación sencilla. En cuanto a Lectura, el 62% de los estudiantes chilenos llegó al nivel 2 o superior, mientras que el promedio de la OCDE es del 69%. Esto implica que como mínimo, estos estudiantes pueden identificar la idea principal en un texto de longitud moderada, encontrar información basándose en criterios explícitos, aunque a veces complejos, y reflexionar sobre el propósito y la forma de los textos cuando se les pide explícitamente que lo hagan. Fuente: Publimetro
Expertos señalan que los partidos del Mundial de Fútbol pueden ser una herramienta para abordar temas como el liderazgo, la empatía, el respeto y el trabajo en equipo. Según la Encuesta sobre Habilidades Sociales y Emocionales 2023 de la OCDE, competencias como la empatía, la colaboración y el autocontrol se relacionan con un mejor rendimiento académico y una vida más satisfactoria. Aunque el estudio no analizó específicamente el impacto del fútbol como herramienta educativa, destaca la importancia de desarrollar estas habilidades en diferentes contextos. Es por ello que especialistas sugieren que eventos masivos como la Copa del Mundo pueden ser una oportunidad valiosa para fortalecer estas habilidades a través de conversaciones entre adultos y jóvenes. Estas habilidades pueden ser abordadas a partir de situaciones comunes durante un partido de fútbol, como respetar decisiones arbitrales, comprender el valor del trabajo en equipo o aceptar una derrota. Estos escenarios cotidianos permiten iniciar diálogos significativos entre diferentes generaciones. María José Domínguez, directora ejecutiva de Libbre del Faro UDD, destaca que el Mundial brinda un lenguaje familiar para millones de niños y adolescentes, lo que facilita el desarrollo de habilidades importantes para su bienestar. En este sentido, ofrece cinco recomendaciones para aprovechar el interés generado por el torneo: Conversar sobre el valor de las reglas: Explicar cómo las normas favorecen la convivencia basada en el respeto. Destacar el trabajo en equipo: Mostrar que los grandes logros se alcanzan colaborando y reconociendo a cada integrante. Enseñar que perder también es aprender: Conversar sobre resiliencia, perseverancia y levantarse después de un error. Identificar ejemplos de liderazgo positivo: Reconocer a quienes apoyan a sus compañeros como modelos a seguir. Convertir los partidos en espacios de diálogo familiar: Fortalecer la comunicación y el pensamiento crítico compartiendo opiniones con respeto. Según Domínguez, el Mundial es una oportunidad para dialogar sobre valores fundamentales como respeto, empatía y colaboración. Las lecciones más valiosas pueden surgir no solo dentro del campo, sino en las conversaciones posteriores al partido. En última instancia, lo más importante no será qué equipo gane la copa, sino cómo esta experiencia fortalece competencias que acompañarán a niños y jóvenes a lo largo de sus vidas. Fuente: Publimetro
