La mitad de los chilenos desaprueba el sistema educativo nacional y el país encabeza el ranking mundial en percepción negativa sobre la salud de sus jóvenes. Así lo revela el estudio Monitor de Educación 2025, elaborado por Ipsos, que encuestó a más de 23 mil adultos en 30 países, incluido Chile. En el caso chileno, un 51% calificó la educación como mala, frente a un 15% que la consideró buena. Solo Hungría, Rumania y Perú muestran niveles más bajos de aprobación. A nivel global, la evaluación es más equilibrada, con un 35% de opiniones negativas y un 34% positivas. La seguridad escolar se posicionó como la principal preocupación en Chile (37%), seguida por el acceso desigual (33%), la falta de financiamiento y el exceso de alumnos por sala (30% cada uno). “La sensación de inseguridad ha llegado hasta las aulas, lo que plantea un desafío urgente a las políticas públicas”, señaló Miguel Pinto, subgerente de Estudios Públicos de Ipsos Chile. En cuanto a los jóvenes, el estudio mostró que la salud mental es el mayor obstáculo en Chile, con un 43% de menciones, superando la media global de 33%. Un 73% de los chilenos calificó la salud mental de esta población como mala, veinte puntos sobre el promedio internacional, mientras que en salud física la percepción negativa alcanzó un 57%, también por encima del 37% global. “Este dato es un síntoma de una crisis más profunda, que trasciende lo educativo y compromete el futuro social del país”, advirtió Pinto. El sondeo también midió la irrupción tecnológica. En Chile, un 75% apoyó prohibir redes sociales a menores de 14 años, y un 53% se mostró a favor de restringir celulares en el aula. Además, el país lidera el respaldo regional a limitar el uso de ChatGPT en la educación, con un 44%. Finalmente, sobre asignaturas, Historia fue la favorita (36%), seguida de Matemáticas (33%) y Educación Física (29%), esta última con el mayor nivel de preferencia entre los 30 países encuestados. En contraste, Matemáticas encabezó las menos queridas (40%), seguida de Religión (29%) e Historia (22%).
La mitad de los chilenos desaprueba el sistema educativo nacional y el país encabeza el ranking mundial en percepción negativa sobre la salud de sus jóvenes. Así lo revela el estudio Monitor de Educación 2025, elaborado por Ipsos, que encuestó a más de 23 mil adultos en 30 países, incluido Chile. En el caso chileno, un 51% calificó la educación como mala, frente a un 15% que la consideró buena. Solo Hungría, Rumania y Perú muestran niveles más bajos de aprobación. A nivel global, la evaluación es más equilibrada, con un 35% de opiniones negativas y un 34% positivas. La seguridad escolar se posicionó como la principal preocupación en Chile (37%), seguida por el acceso desigual (33%), la falta de financiamiento y el exceso de alumnos por sala (30% cada uno). “La sensación de inseguridad ha llegado hasta las aulas, lo que plantea un desafío urgente a las políticas públicas”, señaló Miguel Pinto, subgerente de Estudios Públicos de Ipsos Chile. En cuanto a los jóvenes, el estudio mostró que la salud mental es el mayor obstáculo en Chile, con un 43% de menciones, superando la media global de 33%. Un 73% de los chilenos calificó la salud mental de esta población como mala, veinte puntos sobre el promedio internacional, mientras que en salud física la percepción negativa alcanzó un 57%, también por encima del 37% global. “Este dato es un síntoma de una crisis más profunda, que trasciende lo educativo y compromete el futuro social del país”, advirtió Pinto. El sondeo también midió la irrupción tecnológica. En Chile, un 75% apoyó prohibir redes sociales a menores de 14 años, y un 53% se mostró a favor de restringir celulares en el aula. Además, el país lidera el respaldo regional a limitar el uso de ChatGPT en la educación, con un 44%. Finalmente, sobre asignaturas, Historia fue la favorita (36%), seguida de Matemáticas (33%) y Educación Física (29%), esta última con el mayor nivel de preferencia entre los 30 países encuestados. En contraste, Matemáticas encabezó las menos queridas (40%), seguida de Religión (29%) e Historia (22%).
