














Joven serenense representará a Chile en concurso mundial de oratoria en inglés
Joaquín Saldaña Cisternas, estudiante de cuarto medio en The International School La Serena, competirá en la English Speaking Union Public Speaking Competition en Londres. El certamen es reconocido a nivel mundial para colegios bilingües.
5 de abril de 2026
Con diecisiete años recién cumplidos, Joaquín Saldaña Cisternas se convirtió el pasado 26 de marzo en el campeón nacional del concurso de oratoria bilingüe ESU Public Speaking Competition 2026, desarrollado en Santiago.
Con ello, el joven alumno serenense tendrá la responsabilidad de representar a Chile en el certamen internacional que se llevará a cabo en Londres, donde se medirá con participantes de otros 50 países, en lo que se considera uno de los eventos más importantes para colegios bilingües a nivel mundial.
En su 21° versión, la competencia nacional de la ESU congregó a cerca de sesenta estudiantes de entre 16 y 20 años, representantes de 30 colegios. En el certamen, Joaquín realizó una impecable presentación en torno a un haiku (forma poética tradicional japonesa de estructura breve, que captura un instante de la naturaleza o la vida cotidiana) del poeta Yosa Buson, demostrando un dominio absoluto del idioma y una excelente capacidad de oratoria, lo que le permitió superar a los finalistas pertenecientes a Villa María Academy, Dunalastair y Nido de Águilas, alcanzando el primer lugar.
"Estoy muy contento y orgulloso de este gran logro, porque es el resultado no solo de mi esfuerzo, sino del trabajo de cada una de las profesoras que me guiaron y orientaron desde que llegué al colegio en sexto básico. Hubo una preparación importante que no es de ahora, sino de hace años, en el sentido de que nosotros no aprendemos a escribir o hablar en inglés, aprendemos desde pequeños a pensar en el idioma, y ese desarrollo, a medida que vamos creciendo, nos va entregando seguridad y nos va formando en desplante y personalidad para defendernos en cualquier ámbito",
explicó Joaquín.
Actualmente, el adolescente cursa cuarto medio en The International School La Serena, único colegio bilingüe de la Región de Coquimbo, que este año conmemora medio siglo desde su creación.
"El éxito de un certamen de argumentación y oratoria en inglés no se improvisa, es resultado de un proyecto educativo que actúa como arquitecto de competencias críticas. Hemos demostrado que la rigurosidad académica y la fluidez discursiva de nuestros estudiantes compiten y vencen en los escenarios más exigentes del país. La inmersión como hábito ha permitido que Joaquín adquiera el idioma inglés no solo como una asignatura, sino como una herramienta de pensamiento",
explicó la rectora de TISLS, Verónica Opazo Neumann.
"En un escenario de alta exigencia, donde compitieron representantes de colegios bilingües de todo el país, la victoria de Joaquín reafirma la formación de excelencia y el dominio de una segunda lengua tan relevante en el mundo actual como es el inglés. Como colegio, estamos tremendamente orgullosos de su trabajo y representación. Hoy celebramos a Joaquín, pero también la consistencia de un equipo docente y un proyecto educativo que asegura que nuestros alumnos no solo hablen el idioma del futuro, sino que lideren el discurso del mañana",
agregó.
Por su parte, Alejandrina Cortés Montalván señaló a El Día que "es una alegría ser testigo del logro de Joaquín, que también es resultado del apoyo de sus padres, profesores y de un proyecto educativo en que el idioma inglés es un eje estratégico de la formación integral. Esta distinción coincide plenamente con lo que nos propusimos y soñamos cuando iniciamos este camino hace exactamente años".
Ahora, Joaquín deberá desarrollar su discurso en torno a la máxima "el poder de cuestionar es la base de todo progreso humano", para presentarlo en la competencia internacional que se desarrollará en Londres.
Actualmente, el inglés representa una herramienta fundamental para el desarrollo profesional en un mundo altamente globalizado. Sin embargo, Chile no logra destacar en los rankings internacionales.
De hecho, según el informe de Education First (EF) Chile se posicionó en el puesto 45 con un nivel medio. Mientras tanto, el estudio Language Experience determinó que solo un 2% domina el idioma.
"Aprendemos desde pequeños a pensar en inglés y eso nos da seguridad para desenvolvernos en cualquier ámbito"
Fuente: DiarioElDia Región































