Culmina ciclo de talleres Tinta

El proyecto de la Universidad de Atacama, financiado por el Fondo regional para la productividad y el desarrollo del Gobierno Regional de Atacama, ha culminado con éxito los dos primeros talleres impartidos: Guardianes del desierto y Cartografía.

En agosto de este año, 30 estudiantes se embarcaron en los Talleres integrales para niños y niñas con talentos académicos en la Universidad de Atacama. Este proyecto, llamado Tinta, aplica la metodología Steam de enseñanza, combinando desafíos prácticos ligados al entorno para resolver aplicando ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas y artes. Todo ello gracias a la financiación del Fondo regional para la productividad y el desarrollo del Gobierno Regional de Atacama.

“Cartografía con tinta” y “Guardianes del desierto” marcaron el inicio de esta serie de talleres. Cada grupo tuvo la oportunidad de abordar problemáticas y desarrollar trabajos prácticos sobre cartografía, representación de datos, ciclo y cuidado del agua, entre otros temas.

En el taller de cartografía se realizaron trabajos prácticos como una veleta, un mapa para descubrir un tesoro, un reloj de sol y una brújula casera. La académica Leticia Campos destacó: “La evaluación es muy positiva. Los niños y niñas siempre estuvieron muy entusiastas, tuvieron avances y aprendieron. Les enseñamos a ubicarse en el norte astronómico, software; todas las semanas hacían desafíos con juegos donde recibían premios por resolver los desafíos cartográficos”.

Catalina Chirino, estudiante de Ingeniería Civil en minas, participó en el desarrollo del taller y expresó su gratitud al ver cómo los niños aprendieron algo sobre su carrera. Destacó la importancia de que se entusiasmen y aprecien las oportunidades que ofrece la Universidad y la cultura minera de Atacama.

Por otro lado, el académico Francisco Arriagada lideró el taller “Guardianes del desierto”, donde se concluyó con una instalación artística. Según sus palabras: “Ellos buscaron representar después de múltiples diálogos y sesiones anteriores un mensaje de cuidado y protección del agua a través de la representación del océano; otros hicieron el flujo del agua del río Copiapó”.

Elizabeth Jiménez, madre de Santiago García, estudiante de la Escuela Las brisas, valoró positivamente esta iniciativa: “Es algo muy bonito, una experiencia muy positiva. La posibilidad de ocupar el tiempo en algo productivo, relacionarse con otros amiguitos, llenarse de conocimiento de manera práctica y acercarse al mundo universitario desde pequeños”.

Las opiniones de los participantes también reflejan una experiencia enriquecedora. Vitia Ahumada comentó: “Lo que más me ha gustado es que se pueden hacer diversas actividades; no es solamente estar en la sala como en la escuela”. Ariana Aracena añadió: “Es algo entretenido, nuevo; aquí puedes hacer muchas cosas y manualidades”.