Valor de la educación rural en Monte Patria

La actividad realizada el viernes 10 de abril reunió a estudiantes, docentes, apoderados y autoridades en una presentación artística preparada por la comunidad educativa, liderada por el profesor Danny Díaz. El acto incluyó una destacada interpretación de danza que abordó la relación de Mistral con Yin Yin, reflejando aspectos relevantes de su vida y su sensibilidad como educadora.

El docente a cargo de la actividad destacó el valor de esta conmemoración señalando que "es una fecha muy importante para nuestra escuela y para otras escuelas de la comuna, donde recordamos el legado que Gabriela Mistral dejó como profesora en contextos rurales. Es un acto significativo porque la comunidad comprende la importancia de la educación rural para nuestros niños y niñas".

Por su parte, la presidenta del Centro de Padres, Mildred Araya, valoró el compromiso de la comunidad educativa, indicando que "es lindo el acto que se realiza, tiene mucha dedicación y está pensado para que más familias se integren y sean parte de la escuela".

En la actividad también participó el alcalde de Monte Patria, Cristian Herrera Peña, quien destacó el trabajo colaborativo que caracteriza a la escuela de Chilecito. "Este es un ejemplo de cómo se aborda la educación rural, con familias y centros de padres comprometidos, donde el establecimiento es parte activa de la vida comunitaria. Este mismo compromiso les ha permitido obtener resultados sobresalientes en los últimos años, posicionándose entre las mejores escuelas de la provincia en el SIMCE", señaló.

En este contexto, también se relevó uno de los principales desafíos que enfrentan actualmente las escuelas rurales: la disminución de la matrícula producto de la baja natalidad. En el caso de la escuela de Chilecito, este año se registró una baja de cinco estudiantes, pasando de 33 a 28 alumnos, reflejando una tendencia que impacta a diversos establecimientos del territorio.

Pese a este escenario, la comunidad educativa continúa fortaleciendo su rol como espacio clave para el desarrollo local, promoviendo la participación, el sentido de pertenencia y la formación integral de niños y niñas, manteniendo vivo el espíritu de la educación rural en la comuna.