Avanza proyecto para eliminar el CAE
La Comisión de Educación aprobó en particular la iniciativa, que ahora pasará a ser revisada por la Comisión de Hacienda.
21 de abril de 2025
Un importante avance en su trámite legislativo tuvo el proyecto de ley que busca terminar con el crédito con aval del Estado (CAE) y que crea un nuevo instrumento de financiamiento público para la educación superior (FES), tras ser aprobado en la Comisión de Educación.
La iniciativa legal, que contempla además un plan de reorganización y condonación de las deudas educativas, pasará ahora a la Comisión de Hacienda para su discusión.
Luego de la sesión, el ministro de Educación Nicolás Cataldo, agradeció a los parlamentarios que aprobaron el proyecto y valoró que exista voluntad en la oposición para llegar a un acuerdo en torno a la iniciativa.
En ese sentido, Cataldo sostuvo que “hay convergencia en tres aspectos principales, que son los elementos de fondo que justifican la necesidad de avanzar en FES: el bienestar de las familias y los cientos de miles de estudiantes endeudados; la sostenibilidad del sistema de financiamiento de la educación superior; y la racionalidad fiscal”.
El secretario de Estado agregó que “esto tiene que ver con la necesidad de que el país cuente con un sistema de financiamiento moderno, sostenible social y fiscalmente para fortalecer otras áreas que también son relevantes. Esto es por el país, por sus jóvenes y por la proyección futura del sistema educativo”.
El subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, por su parte, junto con destacar el avance del nuevo marco legal, sostuvo que se seguirá “trabajando a toda velocidad por este proyecto, por este compromiso que tenemos con la sociedad. Cuando uno va caminando por la calle, cuando va a los barrios y a los territorios, las personas quieren que se acabe el CAE, sean personas que votaron por nosotros, por la oposición o que no se interesan en política; es una demanda de la sociedad que tenemos que cumplir y vamos a cumplir con ello.
Desde el ministerio de Educación detallaron que “el proyecto de ley fue presentado en octubre de 2024, y discutido en la Comisión de Educación de la Cámara a lo largo de sus distintas etapas. Primero, el 17 de diciembre, se aprobó la idea de legislar. Luego, se abrió un período para ingresar indicaciones, el cual concluyó el 7 de marzo. Finalmente, se realizó la votación en particular, que consistió en 10 sesiones dedicadas a votar las indicaciones presentadas”.
Fuente: Publimetro
