Cambios en gratuidad y CAE: Hacienda explica plan de reconstrucción

El ministro de Hacienda Jorge Quiroz detalló las medidas contempladas en el plan de reconstrucción presentado por el Gobierno, el cual implica ajustes en el sistema de financiamiento de la educación superior, incluyendo cambios en la gratuidad y modificaciones al Crédito con Aval del Estado (CAE).

LEE MÁS: Ministro Quiroz firmará oficio para recortar gasto en ministerios por estrechez de caja fiscal

En una intervención en Mesa Central, el ministro explicó que el objetivo del proyecto es racionalizar el gasto público y priorizar recursos, considerando la posibilidad de restringir el acceso a la gratuidad universitaria. Una de las propuestas es establecer límites de edad para acceder al beneficio, lo que significaría que personas mayores de 30 años no podrían acceder a la educación gratuita.

En relación al tema, el ministro afirmó: “La idea es concentrar los recursos en quienes están en edad típica de estudiar y evitar que el beneficio se siga expandiendo sin control”, destacando la importancia de compatibilizar las ayudas estudiantiles con la situación fiscal actual.

Respecto al CAE, Quiroz mencionó que se contempla fortalecer los mecanismos de cobro de la deuda existente, descartando una condonación generalizada. El sistema se mantendrá vigente, pero con cambios en la forma en que se recuperan los recursos.

En sus palabras: “Lo que estamos planteando es que quienes tienen deuda deben cumplir sus compromisos, porque esos recursos son necesarios para financiar otras políticas públicas”, subrayando la necesidad del Gobierno de asegurar ingresos para hacer frente a los costos del proceso de reconstrucción.

El ministro enfatizó que estas medidas forman parte de un conjunto más amplio de reformas destinadas a financiar el plan, que incluye incentivos económicos, ajustes tributarios y control del gasto público. Según sus declaraciones: “No se trata solo de reconstruir infraestructura, sino también de ordenar las finanzas del Estado para poder sostener el esfuerzo en el tiempo”.

El proyecto será enviado al Congreso próximamente y se espera que genere debate, especialmente por los cambios en gratuidad y las medidas más estrictas en cuanto al cobro del CAE, temas que tradicionalmente han sido objeto de discusión tanto política como estudiantil.