9 de mayo de 2025
Según estimaciones basadas en datos del Consejo de Rectores y la Comisión Ingresa, en la actualidad hay más de 1,6 millones de personas con deudas educativas en el país, divididas entre el Crédito con Aval del Estado (CAE), el Fondo Solidario y el Crédito Corfo. El primero de estos instrumentos es el más masivo, ya que 1,2 millones de personas lo han tomado, de las cuales 896 mil se encuentran en etapa de pago.
Si bien los créditos permitieron que muchas personas accedieran a la educación superior antes de que existiera la gratuidad, también provocaron que estas se endeudaran, especialmente aquellas de menos recursos: actualmente el 74% de quienes deben el CAE y están en etapa de pago provienen de los tres primeros quintiles de ingreso, y el 52% de quienes están en etapa de pago y no estudian otra carrera declaró ingresos por debajo los $750.000 en 2022.
Para enfrentar esta situación agobiante para miles de familias, el Ministerio de Educación está impulsando el proyecto de ley que crea un plan de reorganización y condonación de deudas educativas y un nuevo Financiamiento para la Educación Superior (FES), que actualmente está en la Comisión de Hacienda de la Cámara, en su primer trámite legislativo.
¿Cómo funcionará la reorganización y condonación de deudas educativas?
El plan beneficiará a las y los deudores de créditos CAE, Fondo Solidario y Corfo, ya sea que hayan egresado o actualmente estén estudiando, y su adhesión será voluntaria y renovable anualmente. Para quienes tengan las garantías de sus créditos ejecutadas, la adhesión será obligatoria.
El plan comprende tres tipos de condonación:
Por otra parte, quienes ya saldaron su deuda CAE, independiente de los años transcurridos, tendrán derecho a un beneficio tributario que consiste en una rebaja del Impuesto Global Complementario o Impuesto de Segunda Categoría (rentas del trabajo) correspondiente a 4 UF anuales para personas egresadas y 6 UF anuales en caso de no haber terminado estudios. Este beneficio se extenderá por 20 años.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, explicó que avanzar en este proyecto de ley “es una necesidad del país, ineludible como política pública, y esperamos abordarlo con perspectiva de Estado, porque aliviar la situación socioeconómica de las personas es una responsabilidad de todos y todas quienes estamos en política”.
Y el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, afirmó que “la sociedad demanda que terminemos con el CAE, y que contemos con un nuevo instrumento de financiamiento para la educación superior que sea mucho más eficiente y le dé respuesta a las y los deudores que hoy día están esperando una solución”.
Fuente: Publimetro