SLEP Huasco realiza encuentro territorial de Centros de Estudiantes y Padres

El Servicio Local de Educación Pública -SLEP- Huasco llevó a cabo el primer ciclo de Encuentros de Centros de Estudiantes y Centros de Madres, Padres y Apoderados en las comunas de Huasco, Freirina, Vallenar y Alto del Carmen. El objetivo principal de estas reuniones es fortalecer el liderazgo y fomentar la participación activa de estos grupos en las comunidades educativas.

En palabras de Xiomara Urqueta Fuentes, representante de la Escuela Gabriela Mistral en Alto del Carmen: “La actividad me pareció muy entretenida, aprendimos a ser buenos líderes, a trabajar en equipo y tener muy buena comunicación. También me gustó escuchar las opiniones de los demás, de distintos colegios, espero volver a participar de nuevo”.

Mediante dinámicas participativas y diálogos, los representantes de los centros compartieron experiencias y fortalecieron habilidades esenciales para desempeñar un papel activo en la representación de sus comunidades.

En relación con la jornada con los Centros de Madres, Padres y Apoderados, Natalia Cisterna, profesora asesora de la Escuela José Miguel Carrera en Huasco, expresó: “Fue interesante, muy necesaria, considerando que en nuestra comuna los centros de padres están totalmente desactualizados en su directiva y en la importancia que tienen para apoyar la gestión educativa. Son los padres quienes deben ayudarnos a sacar adelante los aprendizajes”.

Por su parte, Karina Gajardo, apoderada de la Escuela El Olivar, comentó: “Me pareció que estuvo muy bien, aprendimos bastantes cosas que no sabíamos. Fue súper bueno el medio por el cual entregaron toda la información, los tiempos empleados también estuvieron bastante bien y nos vamos con una herramienta para poder ayudar e informar a nuestros subcentros”.

Estas iniciativas subrayan la importancia de crear espacios donde las voces estudiantiles y de padres, madres y apoderados sean escuchadas, valoradas y tengan un papel protagónico en la construcción de una educación pública más participativa e inclusiva.