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Estudiantes de Electricidad del Liceo José Santos Ossa colaboran con Comunidad Indígena Diaguita Cultural
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Estudiantes de Electricidad del Liceo José Santos Ossa colaboran con Comunidad Indígena Diaguita Cultural

Estudiantes de la especialidad de Electricidad del Liceo José Santos Ossa de Vallenar están llevando a cabo un trabajo colaborativo con la Comunidad Indígena Diaguita Cultural.

21 de mayo de 2026

Estudiantes de la especialidad de Electricidad del Liceo José Santos Ossa de Vallenar están colaborando con la Comunidad Indígena Diaguita Cultural, Territorial, Patrimonial, Trashumancia Mishqui Guintui Cachiyuyo en la instalación eléctrica de su futura sede.

Esta actividad se enmarca en el programa “Aprendizaje + Servicio” del establecimiento, que busca fortalecer las competencias técnicas de los estudiantes a través de experiencias comunitarias. Según José Villegas Villegas, uno de los estudiantes involucrados, esta oportunidad les brinda un aprendizaje más real y práctico que el que reciben en el aula.

Los estudiantes han desarrollado un diseño de planos, ubicado puntos de luz y fuerza, canalizado y empotrado canaletas eléctricas, cableado conductores y montado tableros generales para garantizar la seguridad en la instalación.

En una visita al lugar, el director ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública -SLEP- Huasco, Javier Obanos Sandoval, elogió la iniciativa del liceo y destacó la importancia de este tipo de proyectos para el desarrollo educativo de los jóvenes.

Luisa Villalobos Rojas, presidenta de la comunidad diaguita de Cachiyuyo, resaltó la relevancia de brindar oportunidades a los jóvenes para ejercer sus habilidades futuras. Por su parte, Juan Carlos Ossandón, director del establecimiento, enfatizó la importancia de conectar la educación técnico profesional con las necesidades locales.

Estas prácticas en terreno se suman a otras realizadas por diferentes especialidades del liceo en distintos establecimientos educacionales y servicios públicos.

El apoyo del SLEP Huasco y la colaboración público-privada, incluyendo empresas locales e instituciones del territorio como la Cámara Chilena de la Construcción, han sido fundamentales para llevar a cabo esta iniciativa y fortalecer la educación técnico profesional.



Fuente: Atacamanoticias.cl Provincia Huasco

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